мнение
Вы знаете, просто нет слов, Вы молодец. Знаю, что болезнь может сломить и подчинить себе жизнь человека. Хорошо, когда есть такие примеры.
mila_mints
Так я не считаю это болезнью. Это приходится рассматривать как «особенность», накладывающую определенные ограничения. Бегать и прыгать нельзя, на велосипеде после 30 км подряд может нога заболеть. А так – все можно. Я просто очень люблю всякую физкультуру, даже зарядку делаю с удовольствием.
nikaforever
Скажите пожалуйста, если не секрет, а болевые ощущения есть в повседневной жизни?
mila_mints
Если, например, поскользнусь, то больно. Ну и вообще, если не следить, чтобы нога ставилась правильно, есть какие-то «запрещенные» положения. А просто так не болит. На горных лыжах не получается защелкивать крепления, просто надавливая ногой, приходится рукой рычажок поднимать.
Однажды я стал свидетелем такой ситуации. Учитель физкультуры рассказывал про поведение ребенка первого класса родителю, при этом весь разговор сводился к поведению. Одна из фраз, что примерно запомнилась, говорила о том, что ребенок бегает на четвереньках, причем может побегать так в любое время урока. На что родитель ответил, что это звучит смешно. Как это так, урок физкультуры, а ребенок не может в любое удобное для него время побегать на четвереньках?! Честно говоря после этого смешно стало уже мне. Я понимаю, конечно, что большинство родителей, да и детей тоже, относятся к уроку физкультуры как к свободному уроку, что хочу, то и ворочу. Но, говорю со 100% уверенностью, как только начинается теряться дисциплина, как только каждый ребенок начинает «воротить» то, что ему нравится, то травмы начинают сыпаться сами собой. Причем если с самим ребенком что-то случится: или ему пальцы отдавят или об него споткнутся и на него же упадут, то родители уже не будут все это воспринимать так весело, а, скорее всего, во всем посчитают виноватым учителя.
Не стоит забывать, что нормальный урок физкультуры, хоть и имеет одну из задач дать детям эмоционально отдохнуть от других предметов, все же вполне серьезное занятие.
nikaforever
Правда нынешней жизни в том, что у ребят крайне мало возможностей для свободного «недисциплинированного» движения. Как педагог согласна, что дисциплина на занятии нужна, но и желание детей носиться и ползать как ни попадя тоже очень понятно.
vikont-ic
Желание понятно, но если ребенок начнет ползать, скажем, на русском языке или математике, сомневаюсь, что его кто-то начнет оправдывать.
nikaforever
Дело не в том, чтоб оправдывать, а в том, что хоть где-то ребёнок должен свободно двигаться! Логично, что на физкультуре, а не на русском или математике, но если уже и преподаватели физкультуры против этого…
vikont-ic
Чтобы «просто двигаться» есть прогулка и почти вся вторая половина дня. А еще перемены. Урок физкультуры потому и урок, что он должен чему-то обучать. Если же все начинают делать все что хотят, то ничего не получится. А травмы будут 100%. В занятиях в детском саду, что я наблюдал, дети ведут себя вполне адекватно и понимают, когда и что можно делать. А тут школьник! Конечно, я не говорю о тех моментах, когда от радости ребенок может попрыгать, помахать руками, может и на четвереньках пройти. Но если, например, задача бежать по кругу друг за другом, и кто-то в середине встает на руки, то что получается? Об него спотыкаются и падают – это 99%, ему отдавливают рук – это уже 50 на 50, и ему же что-нибудь повреждают в результате падения на него же. Это примитивный пример простого действия, а если дети должны были бы выполнять что-либо посложнее, то эффект может быть еще хуже. Каждый ребенок должен знать и соблюдать когда, где и что можно делать. На уроке физкультуры может быть бОльшая свобода, чем на других уроках. Но тоже в определенных пределах.
nikaforever
Далеко не у всех детей нервная система выдерживает школьную нагрузку – это факт. Сейчас ММД и СДВГ у каждого третьего ребёнка в разных степенях присутствует. Вопрос в том, как ребёнку помочь справиться, и родителям подсказать, что нужно сделать, чтоб помочь ребёнку. Еще раз повторюсь – дисциплина на уроках нужна, но и сострадание к детям, растущим в, мягко говоря, неестественных условиях тоже бы не помешало, и соответствующее построение программы.
А насчёт «ребёнок должен знать..» – да, должен, но это знание – результат нормального развития, которое обеспечивает всё то же свободное движение, свежий воздух, здоровое питание, общение с друзьями, спокойная полная семья и т. д. При отсутствии условий требовать от ребёнка «нормальности» нынче не приходится, увы. Приходится только сочувствовать.
vikont-ic
Дело в том, что у меня есть возможность сравнивать. Я могу наблюдать как занятия в детском саду, так и в школе. И такие дети, с такими родителями «которым смешно» – единицы. Во всяком случае, на моей памяти. Собственно говоря, первый родитель. И если ребенок первого класса понимает, что от него требуется, хуже, чем ребенок детского сада (причем любой группы), то это уже не совсем порядок. Если говорить про начальную школу, то я бы не сказал, что у детей такая прямо уж зашкаливающая нагрузка. Все дети, родители которых хотят, занимаются чем-нибудь помимо школы и времени на все хватает. И на отдых, кстати, тоже. А неестественные условия… Я сам в таких вырос и не сказал бы, что меня это как-то испортило или чему-то это мешало. И учился я, и на продленку ходил, и спортом занимался, и музыкой. И все успевал и даже с друзьями гулял.
nikaforever
Похоже, дискуссия принимает оборот «сытый голодного не разумеет». Остается только порадоваться, что такой случай у вас первый.
vikont-ic
Да, кстати я забыл сказать, что еще в школах существует «Динамический час» и уроки с психологом, которые и помогают детям именно разгрузиться.
Вот уже несколько лет, наблюдая за детьми в школе и детском саду, замечаю, что все чаще и все раньше они начинают носить на себе различные украшения. Уже в три-четыре года девочки сверкают сережками. Многие носят крестики, амулетики и т. п. Конечно, смотреть на ребенка, стремящегося поскорее повзрослеть, мило и забавно, но не стоит забывать и об опасности. Ведь яркие красивые сережки наверняка вызовут интерес и у других детей, а это грозит «оборванными» ушами. Малыши могут случайно или нарочно дернуть за сережку. Неприятная будет ситуация. Если вера обязывает носить что-либо на шее, то не надо вешать символ на не рвущуюся веревочку. Зацепиться этой веревочкой – раз плюнуть, а восстанавливать горло после этого намного дороже, чем починить порванную цепочку. Так что, на мой взгляд, лучше использовать относительно легко рвущиеся цепочки. А еще лучше не носить на себе украшения. Даже футболистам сейчас запрещают выходить на поле с открытыми украшениями. Крестики прячутся под футболки, кольца и сережки залепляются пластырями. А сколько ситуаций я наблюдал: выполняем кувырок или стойку на голове, а символ веры бьет бедного ребенка то в лоб, то в глаз. В этом случае желательно выбирать цепочку покороче. Или другой случай: у девочки день рождения, все замечательно, пора уходить в класс, а тут выясняется, что из уха выскочила сережка и потерялась. Поискали, посмотрели – нигде нет. Пришлось так и идти в класс. У девочки уже слезы на глазах. Хорошо, что я потом снова пошел проверять зал. Сережка оказалась в такой щели, что я ее нашел лишь по счастливой случайности (видать, не зря она в этот день родилась). Так что, на мой взгляд, сережки следует или не носить, или носить короткие и с хорошей застежкой, в то время как цепочки должны быть не крепкими и не длинными, но и не короткими (как говорится, в самый раз).
В одном из литературных источников, в котором рассказывалось о подвижных играх в бассейне, наткнулся на такой вариант игры, в котором в бассейн запускается живая рыба (карп, по-моему) и дети плавают, играют вместе с ней. Хотелось узнать Ваше мнение, как бы Вы отнеслись, если бы учитель физкультуры (инструктор, воспитатель) стал бы проводить такую игру с классом (группой) Вашего ребёнка?
Люба
Карпа жалко.
А в принципе, я была бы за. Если для карпа не слишком большой стресс.
vikont-ic
Рыбку, конечно, жалко (но в магазине ей еще хуже). И интересно, а вот что скажет СанЭпидемСтанция…
Люба
Ну в реке же дети плавают.
vikont-ic
К сожалению, для СЭС это не аргумент. Вот если у рыбы будут все справки об отсутствии паразитов и заболеваний, тогда вполне возможно…
